小学期（低学年）の学び 数の学びに最適！百玉そろばんの選びかたと活用のしかた
100玉そろばんをうまく活用すると、子どもの初期の数的発達を効果的に促すことができます。この記事では、100玉そろばんを活用するメリット、その選び方や活用のしかたなどについて解説していきます。
すみりょう
小学期（低学年）の学び 
幼児期の学び 多くの研究者が推奨！幼児期にやっておくべき知育パズルとは？
パズルは知育効果の高い玩具ですが、種類が多く、どのタイプを選べばよいか迷ってしまいます。今回の記事では、知育効果の高いパズルとその効果を最大化する遊び方について解説します。
幼児期の学び ３～５歳児におすすめ！数的発達を効果的に促すトランプ遊び
この記事では、初期の数的発達を効果的に促すトランプ遊びと、その効果を最大限にアップさせる方法を紹介しています。ぜひ知育に役立ててください。
小学期（低学年）の学び はじめての算数：４、７、９の読み方について
４、７、９には、それぞれ「シ」と「よん」、「シチ」と「なな」、「ク」と「キュウ」の二つの読み方があります。子どもに数の唱え方や数字の読み方を教えるとき、どちらで読ませるべきか、迷いませんか？今回の記事では、その疑問にお答えします。
幼児期の学び 知育ブロックの効果的な遊び方とは？ 何歳から？適したブロックは？
子どもの認知発達に有効とされるブロック遊びですが、遊び方によって知育効果が異なることは、あまり知られていません。今回の記事では、知育効果の高いブロックの遊び方をご紹介します。ぜひ、やってみてください。
幼児期の学び 幼児の算数：指を使って計算してもよい？
「子どもが指を使って計算しているけど、そのままにしてよい？」、「指を使ってよいのは何歳まで？」、この種の質問に対する答えは、すでに出ています。今回の記事では、幼児が計算で指を使うことのメリットと、その使い方について解説します。
幼児期の学び なぜ幼児期に空間認識能力を育むことが重要か？
子どもの空間認識能力を伸ばすことは、その子の将来にとって大きなメリットがあります。この記事では、幼児期に空間認識能力を育むことの重要性と、それをどう育むかについて解説します。
幼児期の学び 幼児の算数：４歳から就学までにやっておくこと
「幼児の算数：４歳までにやっておくこと」の続編です。この記事では、数の知識とスキルについて、４歳から就学までに取り組む内容を明確に提示します。何をどうやって習得すればよいのか、順を追って丁寧に解説します。
幼児期の学び 幼児の算数：４歳までにやっておくこと
子どもに算数を学ばせたい、でも何から始めたらよいのかわからない、何をいつまでに習得すればよいのかわからない、という方は必見です。この記事では、数の知識とスキルについて、４歳までにやっておくことを明確に提示します。
その他 インフォーマル算数のススメ ～ 幼児期に育むべき３つの能力
本記事は、「算数の得意な子どもにするには、幼児期に何をすべきか？」をテーマに、インフォーマル算数と幼児期に育むべき3つの能力について解説します。幼児期にインフォーマルな算数が十分に施されているかどうかは、就学後の子どもの学力に大きく影響します。