幼児の学び 【幼児の算数】○番目はどれ？ ～ 家庭でできるチェック＆トレーニング（６）
子どもの数の概念の形成は、基数の理解から、数字の大きさの理解、そして序数の理解へと横断します。ステップ６では、まだ序数を理解していないお子さんのために、序数の理解の促し方を手引きします。習得目標年齢：４歳
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幼児の学び 【幼児の算数】残りはいくつ？❶ ～ 家庭でできるチェック＆トレーニング（５）
ステップ５では、ものの集合からいくつかを取り除いた残りの個数を、もっとも簡単な方法で求められるようにします。課題を通じてひき算の初期の概念理解を促します。習得目標年齢：４歳
幼児の学び 【幼児の算数】合わせていくつ？❶ ～ 家庭でできるチェック＆トレーニング（４）
ステップ４では、二つの小さな集合の合計の個数を、もっとも簡単な方法で求められるようにします。課題を通じてたし算の初期の概念理解を促します。習得目標年齢：４歳
幼児の学び 【幼児の算数】◯個取り出す❶ ～ 家庭でできるチェック＆トレーニング（３）
ステップ３では、指定した個数が正しく取り出せるかどうかを確認します。課題を通じて基数（集合数）の理解と数字の大きさの理解を推し進めます。習得目標年齢：３歳半～４歳半
幼児の学び 【幼児の算数】ものを指さしで数える ～ 家庭でできるチェック＆トレーニング（２）
数の概念の形成は、基数（集合数）を理解することから始まります。ステップ２では、その前段階である指さしによる計数を習得します。習得目標年齢：３歳
幼児の学び 【幼児の算数】１から10まで唱える ～ 家庭でできるチェック＆トレーニング（１）
数の学びの最初のステップは、数詞を「いち、に、さん…」と唱えられるようになることです。ステップ１では、日常生活の中で簡単にできる数唱の練習方法を紹介します。習得目標年齢：３歳
幼児の学び 【幼児の算数】数の力を身につける１８ステップ！家庭でできるチェック＆トレーニング
幼児の『数的発達』をチェック＆サポート！発達段階別のチェックポイントと家庭でできるサポートの方法を紹介。
小学生の学び ４歳・５歳・６歳児の数的発達に効果的なボードゲーム（すごろく）とは？
この記事では、幼児の数的発達に効果の高いボードゲームの形態や遊び方について解説します。また、おすすめのボードゲームを厳選して紹介します。
幼児の学び 女の子のためのレゴブロック ～ 知育的視点による商品の選び方ガイド
今回の記事では、女の子の空間活動としてブロック遊びをサポートするために、ブロック選びをお手伝いします。
幼児の学び リケジョへの扉 ～ 女の子の知育遊びについて考える
今回の記事は、「幼児期から小学初期にかけての女の子の知育遊び」がテーマです。最初に、STEM適性にかかわる空間認識能力の性差の原因を探ります。それを踏まえて、女の子の知育遊び（空間遊び）について提案します。