小学期（低学年）の学び 【家庭で教える算数】くり上がりのあるたし算：２つのやりかたと指導のしかた（小学１年生）
くり上がりのあるたし算には、加数分解、被加数分解と呼ばれる二つのたし方がありますが、数の大きさや組み合わせに応じて柔軟に対応することが求められます。これに関して家庭での学習のポイントを解説します。
小学期（低学年）の学び
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小学期（低学年）の学び 【家庭で教える算数】数学の得意な人が持っているナンバーセンスとは？～ その養い方（小学校低学年）
数学の得意な人が必ずといっていいほど持っているナンバーセンス。小学校の低学年のうちから意識して養っていくことが重要といわれています。今回の記事では、「ナンバーセンスとは何か？」「どうすれば養うことができるのか？」について取り上げます。
小学期（低学年）の学び ４歳・５歳・６歳児の数的発達に効果的なボードゲーム（すごろく）とは？
この記事では、幼児の数的発達に効果の高いボードゲームの形態や遊び方について解説します。また、おすすめのボードゲームを厳選して紹介します。
小学期（低学年）の学び 百玉そろばんの使い方 ～「たし算」と「ひき算」のやり方を詳しく解説
百玉そろばんを使った足し算と引き算（繰り上がり・繰り下がりを含む）のやり方を、数の構造理解と計算方略の進展に焦点を当てて解説。これを実践すると、算数の基礎力として必要不可欠な数的スキルを身につけることができます。
小学期（低学年）の学び 数の学びに最適！百玉そろばんの選びかたと活用のしかた
100玉そろばんをうまく活用すると、子どもの初期の数的発達を効果的に促すことができます。この記事では、100玉そろばんを活用するメリット、その選び方や活用のしかたなどについて解説していきます。
小学期（低学年）の学び はじめての算数：４、７、９の読み方について
４、７、９には、それぞれ「シ」と「よん」、「シチ」と「なな」、「ク」と「キュウ」の二つの読み方があります。子どもに数の唱え方や数字の読み方を教えるとき、どちらで読ませるべきか、迷いませんか？今回の記事では、その疑問にお答えします。