知育 知育ブロックの効果的な遊び方とは？ 何歳から？適したブロックは？
子どもの認知発達に有効とされるブロック遊びですが、遊び方によって知育効果が異なることは、あまり知られていません。今回の記事では、知育効果の高いブロックの遊び方をご紹介します。ぜひ、やってみてください。
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知育 子どもの努力や挑戦を引き出す増大的知能観とは
子どもの努力量には、知能観が強く影響していることがわかっています。当ブログは、「努力する子どもの育て方」をテーマの一つとしていますが、今回はその導入部分として、知能観について解説します。
数 幼児の算数：指を使って計算してもよい？
「子どもが指を使って計算しているけど、そのままにしてよい？」、「指を使ってよいのは何歳まで？」、この種の質問に対する答えは、すでに出ています。今回の記事では、幼児が計算で指を使うことのメリットと、その使い方について解説します。
知育 なぜ幼児期に空間認識能力を育むことが重要か？
子どもの空間認識能力を伸ばすことは、その子の将来にとって大きなメリットがあります。この記事では、幼児期に空間認識能力を育むことの重要性と、それをどう育むかについて解説します。
数 幼児の算数：４歳から就学までにやっておくこと
「幼児の算数：４歳までにやっておくこと」の続編です。この記事では、数の知識とスキルについて、４歳から就学までに取り組む内容を明確に提示します。何をどうやって習得すればよいのか、順を追って丁寧に解説します。
数 幼児の算数：４歳までにやっておくこと
子どもに算数を学ばせたい、でも何から始めたらよいのかわからない、何をいつまでに習得すればよいのかわからない、という方は必見です。この記事では、数の知識とスキルについて、４歳までにやっておくことを明確に提示します。
数 インフォーマル算数のススメ：幼児期に育むべき３つの能力
幼児期にインフォーマルな算数が十分に施されているかどうかは、就学後の子どもの学力に大きく影響します。この記事では、知育の一環として行うインフォーマル算数とはどういうものか、わかりやすく解説していきます。
知育 効果的な知育とは？：知育を成功に導く３つの鍵
就学時の認知・非認知能力は、子どもの学業や将来のキャリアに大きな影響を与えます。中でも、算数の能力と知能観の影響は強力です。この記事では、算数の準備と知能観の形成に焦点を当てて、効果的な知育のあり方について解説します。